Guanajuato, Gto., 25 de febrero de 2026.- Esta mañana, en sesión de la Comisión de Derechos Humanos y Atención a Grupos Vulnerables dio cuenta de dos propuestas legales.
La primera, una iniciativa de reforma a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Guanajuato, a fin de incorporar la responsabilidad explícita de las autoridades estatales y municipales para establecer medidas y acciones integrales con el propósito de prevenir y erradicar las uniones forzadas y tempranas.
La cual se remitirá a la Consejería Jurídica, a la Secretaría de las Mujeres, a la Secretaría de Derechos Humanos, al IPLANEG y a los 46 ayuntamientos, quienes contarán con 20 días hábiles para remitir los comentarios. Además, se establecerá un enlace en la página de internet del Congreso del Estado para consulta y participación ciudadana y se llevará a cabo una mesa de trabajo.
La segunda, una propuesta de punto de acuerdo para exhortar al Instituto Nacional de Lenguas Indígenas y al Fondo de Cultura Económica para que, en el marco de la política lingüística nacional y mediante coordinación interinstitucional, refuercen la protección, difusión, uso, desarrollo y aprendizaje de las lenguas indígenas a través de la educación intercultural bilingüe, con el fin de fomentar perspectivas culturales diversas, fortalecer el orgullo identitario, desarrollar competencias comunicativas orales y escritas en las lenguas maternas del país.
De igual manera, a promover la publicación y difusión de obras editoriales sobre lenguas indígenas nacionales, así como respecto de la realidad multicultural de la nación, mediante acciones como la generación de contenidos pedagógicos, la formación de intérpretes, la publicación y distribución de obras literarias y recursos digitales en lenguas originarias, y el fomento y publicación de obras de escritoras y escritores indígenas; contribuyendo así al rescate de saberes ancestrales, la preservación de la lengua y la garantía plena de los derechos culturales, lingüísticos y pluriculturales de los pueblos y comunidades indígenas de México.
También se dio seguimiento a las metodologías de estudio de dos iniciativas de reforma a la Ley para las Personas de la Diversidad Sexual y de Género del Estado de Guanajuato y sus Municipios, una tiene por objeto visibilizar el concepto de identidad de género e incluir a la Secretaría de Gobierno como autoridad competente de aplicación de la normativa, y la otra, garantizar el respeto a la identidad, expresión de género y dignidad póstuma de las personas de la diversidad sexual y de género, especialmente de las personas trans.
Al respecto se señaló que se modificaba la fecha para la celebración de la mesa de trabajo para el próximo 8 de abril a las 10:00 horas.
Finalmente, se dio seguimiento a la metodología de análisis de siete iniciativas de reforma a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Guanajuato que buscan incorporar en la ley los principios de mínima intervención y de no revictimización cuando intervienen niñas, niños y adolescentes en procedimientos judiciales; en materia de independencia entre los enfoques de asistencia social a cargo de los Sistemas Municipales para el Desarrollo Integral de la Familia, y de protección y restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes a cargo de las Procuradurías Auxiliares Municipales; en materia del derecho a la educación específicamente enfocada al respeto al medio ambiente, a la cultura de la paz y a la educación cívica de niñas, niños y adolescentes.
Asimismo, generar las acciones necesarias para la prevención, detección y erradicación del trabajo infantil; reforzar las medidas de reparación integral del daño, la restitución de derechos y la atención de niñas, niños y adolescentes hijas e hijos de mujeres víctimas de feminicidio, homicidio y desaparición; garantizar que el Parlamento Infantil y Juvenil se realicen de manera obligatoria al menos una vez cada Legislatura y establecer directrices claras sobre el uso de dispositivos de telefonía celular dentro de las instituciones educativas, especialmente dentro del horario escolar.
Se acordó que el análisis y discusión del dictamen de las citadas propuestas se lleven a cabo el 8 de abril.
En la sesión participaron las diputadas Plásida Calzada Velázquez (presidenta) y Ana María Esquivel Arrona, así como los diputados David Martínez Mendizábal y Jesús Hernández Hernández.
