La iniciativa busca regular el uso de dispositivos de tecnologías de información y comunicación dentro del entorno escolar, sin embargo, Sánchez Martínez añadió que quedó ambigua, ya que el uso de aparatos inteligentes no está prohibido en las escuelas.

“Es una buena medida, sin embargo, creo que queda de manera insuficiente derivado de que el dispositivo de usos electrónicos debe de venir acompañado de una serie de criterios normativos, no sólo por el uso escolar, sino por los riesgos que ha representado para los niños el uso de celulares dado el contexto de violencia que se vive en el país”, comentó.

Añadió que también se debe trabajar en la sensibilización de las y los docentes, así como padres y madres de familia, además de una normativa clara para el estudiantado.

“En ese sentido se deben de impulsar una serie de reformas para que se apliquen en diversos ámbitos, ya que requiere que se emplee en aspectos como el uso de celular dentro de clases y de las escuelas y se propicie un mecanismo para sensibilizar a maestros, padres de familia sobre todo y definir los alcances”, agregó.

Aseguró que está a favor de la tecnología para que el niño aprenda mejor, pero debe ir acompañado de una serie de reglamentaciones.

Esto como parte de un acuerdo unánime del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, integrado por las y los titulares de educación de todo el país.

De acuerdo con la determinación nacional, las labores administrativas en las escuelas finalizarán el 12 de junio.

Por otra parte, las actividades para docentes se retomarán el 10 de agosto con una semana de Consejo Técnico Escolar enfocada en la preparación del siguiente periodo académico.

Asimismo, del 17 al 28 de agosto se llevarán a cabo dos semanas oficiales de reforzamiento de aprendizajes para las y los estudiantes, previo al inicio formal del nuevo ciclo escolar.

El arranque del Ciclo Escolar 2026-2027 está programado para el 31 de agosto en todos los planteles educativos del estado y del país.

Las autoridades educativas señalaron que esta modificación al calendario responde principalmente a la intensa ola de calor que afecta a distintas regiones de México y que, según pronósticos, continuará durante junio y julio.

Además, se consideró la logística nacional derivada de la realización del Mundial de Futbol 2026 en territorio mexicano.

Pese al ajuste en las fechas, las autoridades aseguraron que se garantizará el cumplimiento del Plan de Estudios vigente, así como el aprovechamiento académico de las y los alumnos de educación básica.

En Guanajuato, donde las temperaturas han superado los 35 grados centígrados en varios municipios, padres de familia y docentes habían manifestado preocupación por las condiciones climáticas dentro de las aulas, especialmente en planteles que no cuentan con sistemas de ventilación o climatización adecuados.

La ceremonia inaugural fue encabezada por la Rectora General de la Universidad de Guanajuato (UG), Dra. Claudia Susana Gómez López, quien destacó que en esta edición participan 25 Instituciones de Educación Superior (IES) de 14 países; y congrega a estudiantes, personal académico y agencias de cooperación internacional.

“Nos convoca una convicción profunda: la educación superior juega un papel insustituible en la construcción del bien común. Y ese papel, en el mundo que habitamos, exige una mirada integral comprometida y abierta”, dijo la Rectora General al referirse al lema de esta edición del Foro Internacional.

Sostuvo que la internacionalización se vuelve una dimensión estratégica, que va más allá de la movilidad y el intercambio y se convierte en una oportunidad para aprender de otras experiencias, contrastar perspectivas y construir soluciones con una visión global. Agregó que la interculturalidad nos invita a reconocer y a valorar la diversidad, “al entender que, en la pluralidad de saberes, de identidades y de formas de ver el mundo, se encuentra una de nuestras mayores riquezas”.

Como anfitrión del Foro, el Rector del Campus León, Dr. Mauro Napsuciale Mendivil, exhortó a la comunidad estudiantil “a salir, a aprender, a equivocarse; a dialogar con otras culturas. Cada experiencia internacional no solo enriquecerá su curriculum, sino que transformará su manera de ver la vida”, les dijo.

Para finalizar, confío en que este Foro les lleve a cruzar fronteras -no solo geográficas- y sea el inicio de nuevas ideas, nuevas alianzas y nuevos sueños.

Al dar la bienvenida a las actividades, la Mtra. Adriana Aguilera Arrieta, Directora de Internacionalización e Interculturalidad de la UG, compartió como ejemplo de ciencia aplicada a la vida cotidiana el significado de las camisetas que portan en esta edición, donde la investigación en nuevos materiales se traduce en una herramienta para el cuidado de la salud: “Ponerse la camiseta tiene para nosotras y nosotros, hoy, un sentido literal y una dimensión simbólica especial. La historia de la camiseta que portamos es una historia de ciencia, de compromiso institucional, de investigación y de colaboración internacional”.

De esta manera, presentó una de las invenciones más recientes de la comunidad UG: la creación de materiales sensibles a la radiación UV, trabajo encabezado por el profesor e investigador de la UG, Christian Gómez Solís, doctor en Ingeniería y Ciencia de los Materiales por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y la Universidad Sun Moon, Corea del Sur, cuya trayectoria destacó como ejemplo de formación intercultural.

A partir de la curiosidad científica y como ejemplo de materiales bioinspirados -en este caso, en las alas de las cucarachas- la camiseta absorbe la radiación de la luz y nos indica, al intensificarse su color, que debemos protegernos del sol y aplicar bloqueador. (…) Con esta camiseta tenemos un objeto de investigación, una historia: hay ciencia, trabajo en equipo, supervivencia y un ejemplo de colaboración en salud”, explicó.

Luego del acto protocolario, las actividades comenzaron con la conferencia “La salud, el primer escalón a nuestros sueños”, la cual fue impartida por el Dr. José Narro Robles, ex Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), también ex Secretario de Salud federal.

Además, este día se llevó a cabo una mesa redonda sobre juventudes y salud en la sociedad actual, con participación de especialistas de México y Japón; y un panel de estudiantes sobre internacionalización y talleres simultáneos en torno a salud digital, alimentación y desconexión tecnológica.

El programa de este Foro y Expo Internacional abarca también otras conferencias magistrales, talleres, paneles estudiantiles y una muestra gastronómica. Para conocer más detalles de las actividades, se puede consultar el sitio www.ugto/forumexpo

Así lo explicó Adriana Alcaraz, psicoanalista, en el marco del Día del Niño y la Niña que será el próximo jueves 30 de abril.

“Yo creo que tienen que ver con la educación y la crianza, lo que ha cambiado mucho es la paciencia y el tiempo que los padres le pueden dedicar a los hijos, ahora en lugar de jugar con ellos, con una pelota, juego de mesa, algo que estimule mucho su creatividad o demás, los padres están ocupados con ellos mismos, hablando o trabajando y dejan a los niños con un iPad, la tableta o la televisión”, comentó.  1:38

La especialista añadió que esto además afecta a la salud mental de los menores y genera otras enfermedades relacionadas con el sedentarismo.

“Los niños se vuelven más sedentarios, menos investigadores y después queremos que los niños a los 22, 23 años sean todos unos investigadores cuando hemos ido perdiendo la capacidad de estimularlos a través del juego, de escuchar las preguntas que ellos tienen, de tolerar su curiosidad porque los niños a cierta edad tienen muchas preguntas”, agregó.

Detalló que la violencia en los videojuegos se traduce en atrapar o seguir a un supuesto enemigo y en lugar de tener una interacción saludable, los menores lo experimentan con una sensación de querer ganar algo.

La psicoanalista recomendó a los padres y madres de familia que pasen más tiempo de calidad con sus hijos e hijas.

Sin embargo, todo comienza desde el jueves 30 de abril, principalmente en los jardines de niños y primarias del estado con los festejos del Día del Niño.

Para el viernes primero de mayo habrá suspensión de clases de manera general para el gremio estudiantil por la conmemoración del Día del Trabajo.

Posteriormente se atraviesa sábado y domingo. y el lunes, nuevamente habrá asueto, pero ahora por el Día de la Batalla de Puebla.

Las y los estudiantes regresarán a clases de manera habitual el martes de la siguiente semana.

Es decir, después de las celebraciones, convivencias y fiestas por el Día del Niño, tendrán clases hasta el siguiente martes.

Publicado por el sello editorial de la UG y la Universidad Nacional Autónoma de México, 16 son las autoras que participan en esta obra, expertas en economía y áreas afines, provenientes tanto de estas dos instituciones como de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad Autónoma de Zacatecas.

“¿Por qué estudiar economía de manera distinta, por qué hacer análisis desde otras perspectivas?”, planteó la Dra. Gómez López al comienzo de su presentación, quien externó la intención de aproximarse al desarrollo económico en México desde “un lugar cercano” a través de esta publicación.

“¿De qué sirve el crecimiento económico si la mitad de la población sigue siendo excluida y mal pagada?”, cuestionó la académica al señalar que la teoría económica neoclásica, enfocada en indicadores de producción, no es suficiente ante las problemáticas sociales en la actualidad. Por ello, el libro incluye un enfoque feminista, destacando aspectos cualitativos fundamentales en las estructuras y labores de cuidado que sostienen la vida nacional.

“¿Cómo se explican las brechas de género?”, cuestionó la investigadora al puntualizar barreras estructurales, segregación y violencia, que limitan de manera alarmante el desarrollo personal de las mujeres, con una diferencia temporal de por lo menos siete años en comparación con las trayectorias masculinas, elementos que no son considerados por las estadísticas obtenidas con el método tradicional.

“No se trata de una lucha entre hombres y mujeres, sino de considerar distintos abordajes; no se trata de invisibilizar, sino de poner cada cosa en su justa dimensión para analizar y proponer políticas públicas que sean mucho más realistas de las que actualmente tenemos. ¿Son malas? No necesariamente; son homogéneas. Necesitamos políticas públicas diferenciadas”, apuntó.

A manera de resumen, la Dra. Gómez López enfatizó cinco políticas públicas propuestas: el establecimiento de un sistema nacional de cuidados, presupuestos con enfoque de género, una banca de desarrollo sólida y mixta, políticas de inclusión digital y una reforma laboral que reduzca la informalidad y la penalización de la maternidad. Igualmente, señaló la necesidad de fortalecer la seguridad y la autoestima de las mujeres mediante redes de formación sorora.

“La economía en morado no pide sustituir un enfoque por otro, sino que ampliemos el horizonte. Este libro no es solamente para mujeres ni para economistas, es para todas las personas sensibles ante las desigualdades”, concluyó.

En la presentación, también participó el Rector del
Campus León, Dr. Mauro Napsuciale Mendivil, quien, como lector, destacó la pertinencia de esta publicación y el reconocimiento que exige el trabajo de las mujeres en todos los ámbitos.

El evento fue organizado por la Dra. Macarena Orozco Martínez, profesora del Departamento de Estudios Sociales y coautora del libro.  Asistió también la Dra. Lellanis Arroyo Rojas, Directora de la División de Ciencias Sociales y Humanidades del Campus León, y Sharis García Montiel, estudiante de la Licenciatura en Sociología, quien moderó el desarrollo de la presentación, el cual contó con el diálogo de la comunidad estudiantil y académica.

El libro La economía en morado, de la colección Identitas de la UG, está disponible con acceso abierto en el siguiente enlace: https://libreriaug.ugto.mx/gpd-la-economia-en-morado-los-retos-del-desarrollo-en-mexico-desde-miradas-de-mujeres-economistas-9786075802336-69bb23ef21b80.html.

En respuesta al avance tecnológico, con la Licenciatura en Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial (LIDIA), la máxima Casa de Estudios en el estado impulsa el desarrollo y aplicación de tecnologías y tendencias emergentes basadas en el análisis e interpretación de datos, desde pequeños hasta grandes volúmenes de información. De esta manera, se fortalece una profesión con amplia empleabilidad en los sectores industrial, gubernamental, económico, social, de salud y académico, entre otros.

Uso y aprovechamiento de la IA en comunidades educativas

La inclusión de la IA en la educación ya no es opcional, es inevitable, afirma la ingeniera en Comunicaciones y Electrónica, Dora Luz Almanza Ojeda, profesora-investigadora del Departamento de Ingeniería Electrónica del Campus Irapuato-Salamanca, quien ha sido impulsora de este reciente programa educativo dentro de la UG.

Al puntualizar que la función de la IA no es sustituir el pensamiento humano, la académica señaló: “A nivel educativo debemos tener esa conciencia y saber hasta dónde este modelo o estas herramientas apoyan en la formación y en el aprendizaje de un estudiante; definitivamente tenemos que inculcarlas”.

Desde su perspectiva como doctora en Sistemas Informáticos y Sistemas Integrados, identifica el potencial que la inteligencia artificial representa para fortalecer los procesos educativos: “Pensemos en una comunidad que no cuenta con la infraestructura de un laboratorio de Química, o donde desde la secundaria ya se imparten algunos contenidos de este tipo; el hecho de que puedan preguntar y utilizar estas herramientas resulta bastante positivo”.

En este contexto, subraya la importancia de mantener un equilibrio, ya que no basta con saber utilizar las herramientas, sino que se requiere una formación previa. Por ello, en el ámbito educativo destaca el papel fundamental del personal docente para la implementación responsable de la IA.

LIDIA y su impacto social

Al comprender que los datos están presentes en todos los sectores, la formación de la Licenciatura en Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial ofertada en la Sede Palo Blanco de la UG, esta se orienta a una preparación integral que abarca el conocimiento estadístico, la programación y el uso de herramientas de inteligencia artificial, todo ello a través del software y el cómputo especializado.

Actualmente, la Universidad de Guanajuato se prepara para ver egresar a la primera generación de ingenieras e ingenieros de Datos e Inteligencia Artificial. Al respecto, la académica explicó: “El perfil de egreso contempla que las y los estudiantes sepan organizar y tratar los datos, y además utilizarlos con modelos de inteligencia artificial para generar clasificaciones, predicciones, estimaciones o lo que se requiera de acuerdo con el giro del sector”.

Porque en la Universidad de Guanajuato tu camino se convierte en proyecto de vida, conoce a detalle la oferta educativa de la Licenciatura en Ingeniería de Datos e Inteligencia Artificial en: https://www.ugto.mx/licenciaturas/por-area-del-conocimiento/ingenierias/ingenieria-datos-inteligencia-artificial

IA con ética y responsabilidad universitaria

Cabe destacar que, en su impulso por articular un uso ético de la inteligencia artificial, la UG reconoce la importancia de integrar esta tecnología en la vida universitaria sin desplazar el valor fundamental de la comunidad académica: la capacidad humana de interpretar, decidir, crear sentido y asumir responsabilidad.

En este marco se desarrollan acciones como ColmenIA, un ecosistema universitario orientado a integrar los esfuerzos que se generan desde los programas académicos, la formación y capacitación, la investigación y desarrollo, la vinculación y las alianzas estratégicas, así como la infraestructura tecnológica. Con el objetivo de adoptar la inteligencia artificial como una transformación en la que el pensar sigue siendo humano.

]]> https://platino.news/promueve-la-colmena-ecosistema-de-emprendimiento-e-innovacion/ Wed, 22 Apr 2026 22:34:56 +0000 https://platino.news/?p=163310 León, Gto., 22 de abril de 2025.- En el marco del lanzamiento estatal de las Casas del Emprendimiento, hoy “Punto Cercanía”, en el marco del Día Mundial de la Creatividad y la Innovación se llevó a cabo la inauguración de un módulo en la Universidad de Guanajuato (UG) Campus León, ubicado en la sede Fórum, consolidándose como un espacio estratégico de atención, orientación y acompañamiento para la ciudadanía y la comunidad universitaria.

Este nuevo módulo forma parte de la Red de Puntos Cercanía; una iniciativa impulsada por el Instituto de Innovación, Ciencia y Emprendimiento para la Competitividad del Estado de Guanajuato, que busca fortalecer el ecosistema digital y de innovación en la entidad mediante espacios accesibles que fomenten la colaboración, el desarrollo tecnológico y el emprendimiento.

Durante su mensaje de apertura, el Dr. Mauro Napsuciale Mendivil, Rector del Campus León de la UG, precisó que la creatividad no tiene límites y que ésta nos ofrece diversos mundos posibles y la posibilidad de dar un “salto cuántico” usando esta metáfora para describir un cambio radical, rápido y significativo en la vida personal y/ o profesional.

Por su parte, el Dr. Juan Antonio Reus Montaño, Director General del Instituto de Innovación, Ciencia y Emprendimiento para la Competitividad indicó que ya son cinco los municipios que se suman a la iniciativa “punto cercanía”:  1 en Guanajuato, 1 en Silao, 1 en Irapuato, 1 en Celaya y 3 en León.

Añadió que la creatividad es una capacidad inherente al ser humano pero que se activa con actitud de cada persona de cualquier edad, sexo o ocupación. Reiteró que en “Punto cercanía” se apoya, se acompaña y se guía a las y los emprendedores en sus ideas creativas para verlas hecho realidad.

El “Punto Cercanía” del Campus León brindará apoyo tanto al público en general como a la comunidad universitaria, con especial énfasis en las y los estudiantes de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, al encontrarse estratégicamente ubicado en una de sus sedes. Este espacio permitirá a las y los usuarios acceder a herramientas, orientación y programas enfocados en temas como emprendimiento digital, inteligencia artificial, innovación social y desarrollo de proyectos.

La implementación de este módulo es posible gracias al trabajo de la Coordinación de Ecosistema Vida UG del Campus León, encabezada por la Dra. Angélica Hernández Rayas, quien ha impulsado diversos proyectos, estrategias y programas de formación continua orientados al fortalecimiento del talento universitario y su vinculación con el entorno social y productivo.

Las Casas del Emprendimiento, de las cuales forma parte esta iniciativa, se han consolidado como entornos abiertos que promueven la incubación de ideas, mentoría y desarrollo de proyectos innovadores con enfoque en transformación digital, industria 4.0 e industrias creativas. A nivel estatal, estos espacios han beneficiado a más de 31 mil personas, ofreciendo capacitación, acceso a tecnologías y oportunidades de crecimiento para emprendedores, estudiantes y profesionales.

Como miembros del presídium también asistieron el Dr. Christian Gómez Solís, Director de Ecosistema Vida UG; la Dra. Lellanis Arroyo Rojas; Directora de la División de Ciencias Sociales y Humanidades del Campus León y la Dra. Angélica Hernández Rayas, Coordinadora de Ecosistema Vida UG Campus León.

Durante el evento protocolario, autoridades universitarias y estatales destacaron la importancia de generar espacios inclusivos que impulsen el talento local y faciliten el acceso a herramientas digitales y de formación especializada.

Con la puesta en marcha de este “Punto Cercanía”, la Universidad de Guanajuato reafirma su compromiso con la innovación, la vinculación social y el desarrollo de capacidades en su comunidad, contribuyendo activamente a la construcción de un ecosistema más competitivo, incluyente y preparado para los desafíos del futuro.

Las personas emprendedoras interesadas pueden visitar el sitio https://innovacion.guanajuato.gob.mx/ o asistir directamente a la sede Fórum de la UG en León ubicada dentro del complejo Forum Cultural Guanajuato dentro de la División de Ciencias Sociales y Humanidades Campus León.

“Nuestras educadoras y educadores son el corazón en donde comienza nuestro sistema educativo. Me siento muy orgullosa del trabajo que hacen todos los días, por eso, seguiremos trabajando juntas y juntos por el Guanajuato que queremos”, dijo la Mandataria Estatal al participar en la conmemoración del Día de la Educadora y del Educador 2026.

Durante su mensaje, la Gobernadora mostró una fotografía de “Guille”, su maestra de tercero de preescolar. Explicó que ella marcó de manera positiva el inició de su educación y le enseñó a creer en sí misma. “Lo que hacen las maestras de preescolar marca la vida de las niñas y niños de Guanajuato”, expresó.

Libia Dennise dijo que el impulso a la educación en la primera infancia es una apuesta estratégica, ya que en esta etapa se desarrollan habilidades fundamentales para el aprendizaje, la convivencia y el bienestar emocional.

En esta ceremonia, la Gobernadora y autoridades sindicales entregaron reconocimientos a docentes que pertenecen a la Sección 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Se entregaron reconocimientos a ocho mujeres por su destacada participación laboral y sindical, como parte del 70º aniversario de la Sección 45 del SNTE.

“En Guanajuato tenemos a las mejores educadoras y educadores de México. Seguiremos trabajando de la mano para que ustedes tengan las mejores condiciones en sus espacios educativos”, dijo Libia Dennise.

En este contexto, el Gobierno de la Gente ha impulsado acciones concretas para fortalecer la educación inicial y preescolar. Entre los avances más relevantes destaca el incremento en la cobertura de educación inicial, que pasó de 6.8% a 9.81%, lo que representa la atención de 30 mil 971 niñas y niños menores de tres años.

De esta forma, el Gobierno de la Gente reafirma su convicción de que la educación es un derecho que se construye todos los días, en equipo, con vocación y con compromiso social.

En Guanajuato, 10 mil 371 docentes, 210 educadores y 10 mil 161 educadoras, atienden a más de 221 mil 547 niñas y niños en 4 mil 212 planteles de educación preescolar, lo que refleja el esfuerzo permanente por garantizar el acceso a una educación de calidad desde los primeros años de vida.

En este evento estuvo presente Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación de Guanajuato; Juan Rigoberto Macías Vidales, Secretario General de la Sección 45 del SNTE; Itzel Balderas Hernández, Secretaria de las Mujeres; Judith Juárez Guzmán, Directora del ISSEG; Juan Carlos Romero Hicks, Diputado Local; Daniel Federico Chowell Arenas, Secretario del Ayuntamiento de Guanajuato; Felipe Antúnez Luna, representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, Sección 45; y Roxana García Hernández, representante de la Sección 13 del SNTE.

Durante cinco sesiones semanales, 15 madres, padres y personas cuidadoras participaron en este proceso formativo, donde reflexionaron sobre temas esenciales como las bases de una crianza positiva, la protección integral de niñas, niños y adolescentes, la regulación emocional y la disciplina con enfoque en límites claros y respetuosos.

En este tipo de talleres se llevan a cabo dinámicas participativas, actividades y ejercicios de reflexión que ayudan a fortalecer las competencias parentales; que mejoran los vínculos familiares y fomentan ambientes de confianza y bienestar. Estos talleres no solo impactan en el presente, sino que sientan las bases para relaciones familiares más sanas y duraderas.

Daniela Lemus Arévalo, titular de la PAPNNA León, destacó que este acompañamiento es clave para garantizar el desarrollo integral de la niñez.

“Sepan que el trabajo no termina aquí. Estas herramientas que hoy reciben son para toda la vida; no vean este taller como un trámite, sino como un acompañamiento que les permite fortalecer su forma de criar. Este proceso de reintegración busca el mayor beneficio para cada niña, niño y adolescente, porque sabemos que su desarrollo siempre será mejor en familia. La finalidad es que crezcan rodeados de amor, cuidado y protección, con personas que estén presentes y que velen por su bienestar en todo momento”, dijo.

En lo que va del año ya suman dos talleres de Crianza Positiva impartidos por la PAPNNA, beneficiando a 29 madres, padres y cuidadores, consolidando una estrategia que prioriza el bienestar emocional y el desarrollo pleno de la niñez.

Con estos talleres, el gobierno municipal, a través de la PAPNNA refrenda el compromiso de trabajar de manera cercana y humana, impulsando políticas públicas que prioricen la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes, y que construyan una ciudad donde la calidad de vida, la armonía y el respeto sean la base para el crecimiento de todas y todos.

Podrás disfrutar del 11° Festival de las Artes, Ciencias y Humanidades (FACH), que se desarrollará del 20 al 26 de abril en las ciudades de León y San Miguel de Allende, en el marco del Día Internacional de las Niñas en las TIC. Para más información consulta www.facebook.com/FestivalFACH/

Asimismo, la Agenda Cultural se suma a la conmemoración de los 200 años del natalicio de Alfredo Dugès, con charlas especializadas en el Campus Irapuato–Salamanca que abordan su legado científico y artístico. Destaca la charla El Guanajuato de Dugès, el 20 de abril a las 10 horas en el Auditorio A de la División de Ciencias de la Vida.

Así como la conferencia Entre el color y la naturaleza: Las fascinantes acuarelas de Alfredo Dugès, al descubierto en punto de las 10 horas en el Auditorio 102 de la División de Ciencias de la Vida, al terminar la charla continuará el taller de acuarela abierto al público con registro en https://goo.su/RGolt9.

En el ámbito cinematográfico, el Cine Club UG continúa con la décima edición de Talento Emergente, con funciones programadas del 20 al 29 de abril en el Auditorio Euquerio Guerrero. Boletos en taquilla del Museo de la Universidad de Guanajuato, general: $40.00 y comunidad universitaria e INAPAM $20.00.

Asimismo, el 21 de abril podrás disfrutar de la película La Raya, a las 16 horas en Univerciudad UG Casa El Nigromante, San Miguel de Allende, con entrada libre. Mientras que, para el 23 de abril en el Auditorio de la ex Facultad de Medicina, 20 de enero en la ciudad de León, se proyectará El cielo abierto, a las 17 horas, con entrada libre.

La programación musical contempla recitales, galas y conciertos, entre ellos la Gala de la Zarzuela, el próximo 20 de abril a las 12 horas en la Sala de Cine de la ENMS Guanajuato, con entrada libre. Para el 22 de abril a las 19 horas se contempla el coloquio Mi música para piano como parte de las Galas de concierto del DEMAE en el MUG.

También destaca para el 24 de abril, el Programa 9: Homenaje a Benjamin Britten, a cargo de la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Guanajuato, que se presentará en el Teatro Juárez, en punto de las 20 horas. Boletos en taquilla del Museo de la Universidad de Guanajuato.

En danza se presentará el 26 de abril el Programa 2 “Latidos del corazón: Añoranzas de la infancia”, interpretado por el Ballet Folklórico de la Universidad de Guanajuato, con la participación del Ballet Folklórico del Instituto Tecnológico de Celaya en compañía del Conjunto Sonlince Tec Celaya, en conmemoración del Día del Niño y la Niña. La cita es en punto de las 12 horas en el Teatro Juárez. Boletos en taquilla del Museo de la Universidad de Guanajuato, disponibles a partir del 21 de abril de 11 a 18 horas.

Complementan la agenda actividades académicas y de divulgación como Jueves de la UNAM en la UG con “La importancia de una revisión visual a temprana edad”, impartida por la Dra. Jessica García Morales, el encuentro es a las 17 horas el próximo 23 de abril en Univerciudad UG Casa El Nigromante, San Miguel de Allende. Entrada libre.

Al igual que, el Círculo de lectura Abejas UG del Archivo General UG llega el 20 de abril a las 15:00 horas con la Sesión: La carne, de Virgilio Piñera, a la Ex Hacienda El Copal en el Campus Irapuato – Salamanca. Informes en pe.archivogeneral@ugto.mx.

Asimismo, el 20 de abril a las 16 horas llegan las Jornadas de Empleabilidad 2026, por Facebook Live @CampusGTOUG con “Soft skills: el nuevo diferenciador profesional”. Este mismo día en el Museo de la Universidad de Guanajuato se presentará las 18 horas la charla Delulu: ¿escape inofensivo o trampa neuroquímica?

El Club Universitario de Ajedrez, invita al público interesado a participar los lunes y miércoles de las 17:00 a las 20:00 horas en el Mesón de San Antonio.

Mientras que, el 22 de abril en Univerciudad UG Casa El Nigromante, se llevará la sesión del Club de lectura a las 15 horas con la obra The Many Lives & Secret Sorrows of Josephine B. En más actividades de Univerciudad UG Casa El Nigromante se presenta el 21 de abril el Club de intercambio de idiomas español – inglés a las 16 horas. Entrada libre.

En talleres, llega el 22 de abril a las 17 horas, la Muestra museográfica de historia natural, impartida por Gladys Morales López y Adriana Yarenin Caldera Hernández, actividad dirigida a infancias de 6 a 12 años, en la Biblioteca Lic. Marcos Aguayo Durán de Barrio Arriba en la Calle Allende Local 177, León. Registro y mayores informes: m.gomez@ugto.mx

Finalmente, continúan en exhibición múltiples exposiciones en espacios universitarios como en el Museo de la Universidad de Guanajuato con Alfredo Dugès, mexicano por naturaleza; Dark y Drinks, en las Galerías Hermenegildo Bustos y Polivalente; y la muestra artística Fuego, tercera etapa, en Lomas del Bosque no. 103, Col. Lomas del Campestre, León, con exhibición del 15 al 27 de abril.

La Universidad de Guanajuato invita a la comunidad universitaria y al público en general a participar en estas actividades, consultar los detalles de cada evento y seguir las redes sociales de Cultura UG, así como descargar la app CulturaUG para mantenerse informados.

“Estos encuentros nos recuerdan la enorme importancia del patrimonio que se conserva en nuestros archivos, museos y galerías, no solo como testimonio del pasado, sino como fuente de conocimiento, identidad y, más importante aún, de futuro para la comunidad universitaria y la sociedad”, afirmó la Rectora General de la UG, Dra. Claudia Susana Gómez López, durante la ceremonia inaugural.

Conocer y honrar nuestras raíces “es un acto de memoria y una expresión de respeto”, agregó, al referirse al Dr. Dugés como un emblema auténtico de esa memoria, quien se dedicó al estudio, clasificación, cuidado y difusión de las especies zoológicas de nuestro país. Esta labor la desarrolló desde las aulas y los laboratorios del Colegio del Estado, antecedente de la UG.

Con más de 290 años de historia, la Universidad de Guanajuato resguarda un vasto patrimonio que refleja la evolución del conocimiento científico y cultural. Entre sus acervos más valiosos destaca la colección del doctor Alfredo Dugés, profesor y científico que, desde el siglo XIX, impulsó el estudio sistemático de la zoología, la botánica y la historia natural en la región.

Su labor docente y de investigación sentó las bases para el desarrollo de estas disciplinas en México, además de consolidar el Gabinete de Historia Natural, hoy convertido en el museo que lleva su nombre.

En su intervención, el Coordinador del Archivo General de la UG, Dr. Miguel Ángel Guzmán López, destacó la relevancia del legado de Dugés, a quien calificó como “uno de los profesores y científicos más emblemáticos de la historia de nuestra Universidad, que ha dejado un importantísimo legado a las escuelas y a las actuales generaciones a través de sus estudios sobre la flora y la fauna locales”.

Recordó que su extenso acervo está compuesto por ilustraciones científicas, obras bibliográficas y documentos referentes a su vida y a su labor profesional, los cuales se encuentran resguardados por la UG y que, desde 2024, forman parte del Registro Memoria del Mundo de la UNESCO.

Asimismo, se subrayó que sus investigaciones aportaron significativamente al desarrollo de la ciencia moderna, al ser considerado fundador de la zoología y la etología mexicanas, además de precursor en la clasificación de especies de flora y fauna en el estado de Guanajuato. Sus ilustraciones científicas, elaboradas con la técnica de acuarela, destacan no solo por su rigor científico, sino también por su valor artístico.

Por su parte, el Director de Extensión Cultural, José Osvaldo Chávez Rodríguez, señaló que el propósito de las actividades conmemorativas por los 200 años del natalicio de Alfredo Dugés es ofrecer un acercamiento integral a la trayectoria de este científico, “para destacar su legado, su paso por la Universidad, su papel activo en la consolidación del ámbito científico y cultural en la región, así como su influencia como académico inspirador, científico y formador”.

El programa conmemorativo contempla un coloquio con especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y de la Escuela de Conservación y Restauración de Occidente, una exposición documental, artística y biológica del acervo de Dugés, un recital de piano y diversas charlas en campus universitarios. La exposición reúne documentos históricos, especímenes biológicos, material fotográfico y reproducciones de las emblemáticas acuarelas del científico.

La conferencia inaugural, titulada “Acervos históricos mexicanos, testigos de la trayectoria de vida de Alfredo Dugés”, estuvo a cargo de la Dra. Graciela Zamudio Varela, académica de la UNAM, quien sostuvo que el científico, considerado padre de la herpetología mexicana, “fue un gran botánico, un gran maestro y fundador de una de las colecciones más importantes de nuestro país; el naturalista más importante del siglo XIX en México, como decía don Enrique Beltrán”. Por ello, celebró la realización de este evento, que permite reconocer su papel fundamental en el desarrollo de la ciencia mexicana.

En la ceremonia inaugural estuvieron presentes autoridades universitarias, comunidad estudiantil y personal académico de la UG, así como académicos invitados, entre ellos el Dr. Adolfo Gerardo Navarro Sigüenza, de la Facultad de Ciencias de la UNAM; el Mtro. Ricardo Mejía Falcón, de la Escuela de Conservación y Restauración de Occidente (ECRO); el Dr. Gerardo Ramírez Vidal, del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM; y el Dr. José Daniel Serrano Juárez, del Instituto de Geografía de la UNAM.

La ceremonia estuvo encabezada por la Dra. Claudia Susana Gómez López, Rectora General de la UG y profesora en la División de Ciencias Económico Administrativas (DCEA), quien destacó la “visión e intuición” de la Mtra. María Elena Morales Sánchez, fundadora de la Licenciatura en Comercio Internacional.

La Rectora General de la UG recordó que la primera generación estuvo integrada por cinco estudiantes y que, actualmente, el programa suma casi mil 200, además de ser uno de los programas educativos con mayor demanda en la institución. Esto —recalcó— refleja la pertinencia y la calidad de la Licenciatura en Comercio Internacional, y es fruto del trabajo de una comunidad que aspira a la excelencia.

Además de reconocer el trabajo realizado, la Dra. Claudia Susana Gómez López exhortó a la comunidad a seguir esforzándose por mantener la pertinencia del programa en un contexto siempre cambiante. En el nuevo tablero geopolítico que se configura, planteó que es fundamental incentivar una formación con perspectiva global, multi e interdisciplinaria.

En este sentido, invitó a la comunidad estudiantil a aprovechar las oportunidades que ofrece estudiar Comercio Internacional en la UG, como el convenio de doble titulación con la Universidad de Dortmund, que permite a quienes egresan bajo esta modalidad trabajar en países europeos.

En el evento, que congregó a cientos de integrantes de la comunidad estudiantil, se entregaron reconocimientos a quienes han dirigido los esfuerzos de esta comunidad: la Mtra. María Elena Morales Sánchez; el Mtro. Juan José Jiménez Albo; el Dr. Porfirio Tamayo Contreras; el Dr. Jeremy Heald; el Dr. Héctor Efraín Rodríguez de la Rosa; la Dra. Claudia Susana Gómez López, y el Dr. Artemio Jiménez Rico.

En su mensaje de bienvenida, el Director de la División de Ciencias Económico Administrativas, Dr. Héctor Fabián Gutiérrez Rangel, recordó que, en 1975, cuando esta licenciatura fue creada, México se caracterizaba por tener una economía cerrada, con altos niveles de protección arancelaria, una fuerte intervención del Estado y una limitada participación en los mercados internacionales.

En ese entorno, “la creación de una licenciatura enfocada en el comercio internacional fue, sin duda, un acto de intuición y visión de la maestra María Elena Morales”, enfatizó. La UG apostó por la formación de profesionales capaces de comprender y vincular a México con el mundo, anticipándose a los cambios estructurales que vendrían en décadas posteriores, particularmente con la apertura comercial y la globalización.

Por ello, sostuvo que, además de celebrar 50 años de historia, este evento permite renovar el compromiso con el futuro, que exige profesionistas preparado(a)s para enfrentar los retos de un entorno global cada vez más complejo, dinámico y competitivo.

El Rector del Campus Guanajuato, Dr. Martín Picón Núñez, se sumó al reconocimiento a la Mtra. María Elena Morales, así como a la comunidad de la Licenciatura en Comercio Internacional, a quienes describió como las y los profesionistas que permiten que México se incorpore exitosamente a un contexto globalizado con una visión estratégica.

También destacó la pertinencia de este programa, que es altamente demandado y continúa creciendo, ya que sigue cumpliendo un propósito fundamental: cubrir necesidades reales de la sociedad.

En el acto protocolario también formaron parte del presídium la Secretaria Académica de la DCEA, Dra. Laura Elena Zárate Negrete; el Director del Departamento de Gestión y Dirección de Empresas, Dr. Agustín Ruiz Lanuza; y la Coordinadora de la Licenciatura en Comercio Internacional, Mtra. Isabel Gudiño Murillo.

Durante una gira de trabajo por este municipio, en compañía de la Presidenta Municipal, Melanie Murillo Chávez y personal del DIF, el titular de la SEG visitó planteles de nivel básico, donde sostuvo un diálogo directo con docentes, madres y padres de familia, así como con estudiantes, con el objetivo de identificar necesidades y establecer acciones concretas en beneficio de cada comunidad escolar.

En este marco, y en concordancia con la visión de la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo de impulsar el desarrollo pleno de niñas y niños, se anunció que, a partir del próximo ciclo escolar, las primarias Juan Escutia, en la comunidad El Espejo, y Antonio Zúñiga Navarro operarán bajo el modelo de escuelas de tiempo completo.

Al respecto, el Secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez: dijo “Estamos apostando por fortalecer a las escuelas que ya han demostrado buenos resultados. Con el modelo de tiempo completo, nuestras niñas y niños no solo tendrán más tiempo de aprendizaje, sino también mejores oportunidades, al incorporar herramientas como el inglés, que serán clave para su desarrollo académico y profesional”.

Este esquema contempla una jornada ampliada de 8:00 a 16:00 horas, durante la cual el alumnado contará con alimentación saludable, así como con actividades formativas complementarias, entre ellas la enseñanza del idioma inglés, fortaleciendo de manera integral su desarrollo académico y personal.

La primera escuela visitada fue la primaria Juan Escutia, donde el titular de Educación reiteró el compromiso de generar condiciones que permitan a las y los estudiantes alcanzar su máximo potencial, al impulsar estrategias que fortalezcan tanto el aprendizaje como el bienestar integral.

Posteriormente se visitó la primaria Antonio Zúñiga García y el preescolar Sor Juana Inés de la Cruz, donde tanto el funcionario estatal, como la presidenta Municipal, se comprometieron el fortalecimiento de servicios básicos, además de anunciar a madres de familia y docentes la implementación de la escuela de tiempo completo en este plantel.

La gira concluyó en la primaria Ignacio Freyre, donde se anunció la gestión para la construcción de un módulo de cuatro aulas y la rehabilitación de sanitarios, acciones que mejorarán significativamente las condiciones de aprendizaje en uno de los planteles con mayor matrícula en la zona.

Por su parte, la presidenta municipal, Melanie Murillo, destacó el impacto social de estas acciones al señalar: “Estas acciones representan una gran oportunidad para nuestras niñas y niños. No se trata solo de ampliar el horario escolar, sino de brindarles herramientas que les permitan aspirar a un mejor futuro. Desde el Gobierno Municipal seguiremos trabajando de la mano con el estado para fortalecer la educación y generar más oportunidades para las familias de Silao”.

Con estas acciones, el Gobierno de la Gente reafirma su compromiso con la educación en Guanajuato, mediante políticas públicas que atienden de manera directa las necesidades de la comunidad educativa, consolidando entornos escolares inclusivos, equitativos y de mayor calidad para las nuevas generaciones.

“En el Gobierno de la Gente entendemos que el desarrollo económico debe de venir de la mano de un desarrollo que sea humano e inclusivo, por eso hoy podemos decir con mucho orgullo, que Guanajuato es pionero a nivel nacional en la implementación de este programa de Microcredenciales”, dijo la Gobernadora Libia Dennise.

Este modelo facilita que más personas puedan acreditar sus capacidades de forma ágil, con validez y pertinencia, fortaleciendo su empleabilidad, lo que permite avanzar en la consolidación de Guanajuato como un referente nacional en formación de talento.

En esta primera entrega estatal se reconoció el esfuerzo de 860 personas acreditadas, 447 mujeres y 413 hombres, quienes participaron en procesos de formación vinculados con sus entornos laborales.

Participaron 90 empresas de distintos sectores productivos, lo que demuestra que en Guanajuato existe una alianza sólida entre gobierno, iniciativa privada e instituciones educativas para impulsar el talento local.

Se trata de un esfuerzo coordinado entre la Secretaría de Economía, el sector educativo y el sector productivo. Este programa se impulsa con el respaldo de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), como institución acreditada para la emisión de estas certificaciones.

Este trabajo conjunto permite que la capacitación responda a necesidades reales, generando beneficios para las organizaciones e incorpora el uso de tecnología innovadora, como el envío digital de credenciales con respaldo seguro, lo que ubica al Estado a la vanguardia.

Como parte de este evento, Libia Dennise García Muñoz Ledo, anunció el envío masivo de las microcredenciales digitales a quienes consiguieron su certificación y la recibieron en ese mismo instante en sus dispositivos.

Las microcredenciales entregadas abarcan habilidades como liderazgo y coaching; resiliencia y gestión de emociones; toma de decisiones; autogestión, capacidad colaborativa; apertura al cambio y orientación al autodesarrollo.

En este evento estuvo presente Lorena Alfaro García, Presidenta Municipal de Irapuato; Cristina Villaseñor Aguilar, Secretaria de Economía; Ricardo Narváez Martínez, Rector de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato; y Claudia Susana Gómez López, Rectora General de la Universidad de Guanajuato.

En esta convocatoria, se recibieron 115 propuestas de tesis de doctorados y de maestría. El trabajo de Beatriz Coral, enfocado a la caracterización del Río Laja y su influencia en la presencia de arsénico y flúor en el agua subterránea, fue uno de los tres galardonados en la categoría de Trabajo Fin de Máster.

El reconocimiento se dio durante la Asamblea General 2026 del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida, la cual se llevó a cabo en la Universidad Autónoma de Asunción, Paraguay, a la par de la Jornada de Jóvenes Científicos.

El proyecto galardonado, “Geología y estructura de la Cuenca Alta del Río Laja y su influencia en la presencia de arsénico y flúor en agua subterránea“, forma parte del área de Ciencias Científico‑Técnicas y destaca por su contribución a la comprensión de la calidad del agua subterránea y su relación con la estructura geológica regional.

Este reconocimiento refleja el empeño, la dedicación y la excelencia académica de estudiantes que, como Beatriz Coral, representan el compromiso de la Universidad de Guanajuato (UG) con la formación de profesionales capaces de aportar soluciones a problemáticas socioambientales.

El grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida está integrado por más de 122 instituciones de 21 países, con la misión de fortalecer la integración de los pueblos iberoamericanos mediante la cooperación académica, científica, tecnológica y cultural.

En el Patio Jesuita de la UG, el especialista mostró que cada ingrediente y cada nombre en la cocina guarda una historia que trasciende fronteras y épocas, revelando que lo considerado “tradicional” es, en realidad, el resultado de siglos de intercambio, adaptación y transformación cultural.

“La historia de la alimentación está profundamente ligada a la evolución del lenguaje, la cultura y los procesos históricos. Comprender qué comemos hoy implica mirar hacia los primeros centros de domesticación, donde surgieron los alimentos básicos que dieron forma a distintas civilizaciones”, dijo.

Uno de los principales focos fue el “creciente fértil”, considerado el origen de la alimentación en occidente, lugar donde se cultivó el trigo, la cebada y la avena, así como se domesticaron animales, tales como ovejas y cabras. De manera paralela, en China se desarrollaron productos fundamentales, como el arroz y la soya.

Durante el conversatorio, Mulet también destacó cómo las traducciones y errores lingüísticos han influido en la percepción cultural de los alimentos.

“Un caso emblemático es el del fruto prohibido en el relato bíblico. Contrario a la creencia popular, no se menciona la manzana en el texto original, sino que esta asociación surgió por un error de traducción del latín, donde la palabra malus podía interpretarse como ‘mal’ o como ‘manzana’. Además, históricamente, la manzana ni siquiera formaba parte de la dieta en la región cuando se escribió el texto”, explicó.

Por otro lado, los intercambios culturales han sido determinantes en la difusión de ingredientes. Durante la Edad Media, el corredor árabe permitió la circulación de productos, como el arroz, el azúcar, las espinacas y las zanahorias desde Asia hasta Europa, sin restricciones comerciales existentes en otros territorios fragmentados.

Este intercambio explica por qué platos similares pueden encontrarse en distintas partes del mundo. Preparaciones basadas en arroz, por ejemplo, aparecen en diversas culturas, lo que evidencia una conexión histórica entre ellas.

El ponente mencionó que existen los “accidentes congelados”, es decir, situaciones históricas específicas que dejan huella en el lenguaje.

“El descubrimiento de América provocó una transformación profunda en la nomenclatura de los alimentos. Muchos productos adoptaron nombres indígenas (chocolate, aguacate o maíz), mientras otros recibieron denominaciones basadas en similitudes con alimentos conocidos (pimiento, piña)”, apuntó.

Durante la charla, se destacó la influencia de los conflictos bélicos en la gastronomía. Un ejemplo claro es la pizza, popularizada globalmente tras la Segunda Guerra Mundial, cuando soldados estadounidenses la conocieron en Italia y, posteriormente, la difundieron en su país, donde evolucionó hasta convertirse en un producto distinto.

Incluso platos emblemáticos, como la paella, revelan una historia más reciente: aunque sus ingredientes tienen orígenes antiguos, su preparación depende del uso de utensilios modernos: la sartén de metal, desarrollada en la Revolución Industrial.

De manera similar, platillos icónicos, como el mole poblano, cuentan con registros relativamente recientes. La primera receta documentada de este corresponde a 1831, contrario a la creencia de que su preparación es completamente prehispánica.

Al finalizar la charla, se realizó el reconocimiento al estudiantado de la Escuela de Nivel Medio Superior Centro Histórico León por ganar el premio del reto de lectura “Leyendo ciencia en el Colegio: rumbo a la FILUG 68”, donde se invitó a jóvenes de esta y otras escuelas a sumergirse en el libro de José Miguel Mulet, ¿Qué es la vida saludable? Mitos y verdades sobre la salud para vivir más y mejor.

En el evento, se contó también con la presencia de 243 estudiantes de las ENMS Silao, Salamanca, Guanajuato, Celaya, San Luis de la Paz, Pénjamo, Irapuato y León por participar y adentrarse al mundo de la lectura científica.

Igualmente, asistieron integrantes del Coloquio Interinstitucional de Ciencias en Diálogo, proyecto en conjunto del Centro de Investigaciones en Óptica, Centro de Innovación Aplicada en Tecnologías Competitivas, Centro de Investigación en Matemáticas y la Universidad de Guanajuato.

En el estudio “Ring-opening polymerization and epimerization of L-lactide catalyzed by indium(III) acetate: synthesis, characterization, and computational validation”, en coautoría con los doctores José Bonilla Cruz y José Eduardo Báez García, constituye un estudio teórico-experimental de la reacción de polimerización de dicho compuesto, profundizando en el análisis sobre la formación del polímero y algunas reacciones secundarias, con la finalidad de comprender, modelar y diseñar poliésteres biodegradables con propiedades mecánicas óptimas según su aplicación.

La idea de la investigación surgió previamente en la formación del Dr. González Belman, cuyo principal objetivo es comprender el comportamiento de los catalizadores durante la reacción de polimerización, con el fin de producir poliésteres con aplicaciones potenciales en diversas áreas, como prótesis médicas, recubrimientos e impresión 3D.

“La obtención de estos materiales, usualmente, se realiza mediante un catalizador de estaño (II), pero tiene cierto grado de toxicidad. Lo que se busca en esta investigación es encontrar un catalizador más amigable o menos tóxico para aplicaciones médicas”, explicó.

La propuesta es innovadora a nivel internacional porque, a diferencia de estudios previos, se exploran las reacciones secundarias que pueden influir en las propiedades físicas del polímero final. “Estos polímeros, al ser biodegradables, pueden contribuir a enfrentar el problema de los microplásticos en el medio ambiente”, enfatizó.

En cuanto a la publicación, el proceso fue complejo, pues se solicita un gran número de evidencias para comprobar la autenticidad y la originalidad de los resultados. Además de la tesis académica, la investigación permitió la publicación de dos artículos más en las revistas RSC Advances y Phosphorus, Sulfur, and Silicon and the Related Elements.

El artículo que funge como portada en New Journal of Chemistry puede consultarse en https://pubs.rsc.org/en/journals/journalissues/nj#!issueid=nj050009&type=current&issnprint=1144-0546

Consolidar una pasión científica

El Dr. González Belman nunca imaginó tal logro, mas es sumamente reconfortante y lo motiva a seguir aportando desde diversas ramas de la química: “Para mí, representa una gran satisfacción, ya que ha sido un trabajo muy duro, coordinado con mi comité tutorial, integrado por el Dr. José Eduardo Báez García, el Dr. Gerardo González García y el Dr. Crispin Silviano Cristóbal Gasga”.

La pasión científica del egresado universitario nació en un Laboratorio de Química en el Centro de Estudios Tecnológicos, Industriales y de Servicios (CETIS) 139 de Silao, cuando uno de sus profesores despertó su interés y, con ello, abrió nuevas posibilidades. Años más tarde, Oscar Francisco ingresó a la Licenciatura en Química de la UG, donde continuó su formación mediante un convenio de doble titulación entre la Universidad de Guanajuato y la Universidad de Gerona, cursando la Maestría en Ciencias Químicas y la Maestría en Catálisis Avanzada y Modelado Molecular. Posteriormente, realizó el Doctorado en Ciencias Químicas en la UG.

“Vengo de una comunidad rural donde es difícil acceder a niveles académicos altos. Recomendaría a las y los jóvenes poner empeño y dedicación, pues todo se puede lograr”, relató.

Por su parte, el Dr. José Eduardo Báez García, asesor de la investigación y profesor del Departamento de Química de la UG desde 2015, comentó que el poder ser testigo de este logro estudiantil es motivo de enorme gratitud: “Los estudiantes son el cimiento de la Universidad. Ver que tienen motivación y disciplina es muy gratificante. De Oscar Francisco, destaco su profesionalismo, curiosidad y determinación para buscar siempre crecer”.

El que sea un estudiante el autor de este tipo de estudios, dijo, representa la continuidad de las nuevas generaciones de científicos y científicas. “Nuestra labor es incentivar a esos jóvenes a que aprovechen su energía y vitalidad para avanzar en sus metas académicas. En México, podemos cristalizar resultados exitosos con metodología científica sólida, equiparables a nivel internacional”, finalizó.

En la UG, encuentras tu camino. Para conocer más sobre la Licenciatura en Química, así como los programas y posgrados afines a las Ciencias Naturales y Exactas, ingresa al sitio web https://www.ugto.mx/ofertaeducativa

Como panelista, participó la Rectora General de la UG, Dra. Claudia Susana Gómez López, junto a las doctoras Coralia Azucena Quintero Rojas y Miriam Saldaña Hernández, profesoras de la División de Ciencias Económico Administrativas (DCEA), además de las licenciadas Daniella Lorett Lugo Liaño y Virginia Sandoval Carrillo, egresadas de la Licenciatura en Economía.

¿Cómo medir el trabajo de cuidados y su impacto en la sociedad? fue la pregunta inicial del encuentro, donde las economistas destacaron que este, realizado mayoritariamente por mujeres, no es remunerado aun cuando constituye un pilar económico invisible, pese a que su valoración corresponde a poco más del 23% del Producto Interno Bruto (PIB), equivalente a 8.4 billones de pesos anuales.

Desigualdad estructural

Asimismo, apuntaron las brechas laborales, salariales y de tiempo que limitan el desarrollo profesional y personal de las mujeres, afectando su bienestar en múltiples aspectos. Así, subrayaron que las desigualdades surgen de roles sociales, perpetuados ante la falta de políticas públicas, lo que provoca pobreza de tiempo, menor acceso a trayectorias laborales plenas y una carga mental que afecta la innovación y el aprendizaje, además del deterioro físico y la salud.

La Dra. Gómez López, doctora en Economía Cuantitativa y Análisis Económico y especialista en crecimiento económico, ciclos económicos y desarrollo económico, señaló que las mujeres profesionistas suelen optar por trabajos flexibles para poder cuidar a sus familias, lo que implica sacrificar salarios y años de crecimiento personal, especialmente cuando tienen hijas o hijos menores de dos años. De acuerdo con las estadísticas actuales, por cada 100 pesos que gana un hombre, una mujer gana 84 realizando el mismo trabajo.

“¿En qué momento vamos a hacer una verdadera transición? Las profesionistas también hacemos trabajo doméstico, lo que implica horas adicionales no remuneradas, mismas que se duplican. Tenemos que seguir trabajando para que todas y todos ganemos lo mismo. Las mujeres también merecemos ocio, diversión, ser felices. (…) Este es un tema estructural; tenemos que seguir haciéndolo público, continuar hablando, trabajarlo en la crianza, desde la casa, impulsando mayor flexibilidad en políticas para trayectorias y caminos igualitarios. Que no sean las instituciones quienes limiten, a partir de estereotipos, el desarrollo ni las oportunidades”, pronunció la Rectora General.

Finalmente, las panelistas plantearon la urgencia de crear nuevas métricas, impulsar un sistema nacional de cuidados y redistribuir la carga entre el Estado, el mercado y los hogares, incluyendo licencias de paternidad igualitarias y fomentando cambios culturales que generen corresponsabilidad.

Además de visibilizar estas labores, destacaron la necesidad de cuestionar la falta de remuneración y reconocer cómo influyen las condiciones para la movilidad social y el acceso a pensiones, invitando a las nuevas generaciones para impulsar transformaciones estructurales hacia la igualdad y la justicia social.

En el evento, estuvieron presentes el Director de la DCEA, Dr. Héctor Fabián Gutiérrez Rangel; la Secretaria Académica de la DCEA, Dra. Laura Elena Zárate Negrete; y el Director del Departamento de Economía y Finanzas, Dr. José Antonio Carrillo Viramontes, además de una participativa comunidad estudiantil.

Este día, se llevó a cabo una conferencia de prensa en modalidad virtual para presentar los detalles de la FILU 2026, en la que se contó con la participación del Dr. Jorge Herrera Murillo, Rector de la Universidad Nacional y Presidente del Consejo Nacional de Rectores (CONARE); la Dra. Iliana Araya Ramírez, Presidenta de las Editoriales Universitarias Públicas Costarricenses (EDUPUC) y la Mag. Ana Carolina Arias Núñez, de la Comisión de Mercado y Comunicación.

Durante la FILU, que se llevará a cabo del 12 al 15 de marzo en el Auditorio Cora Ferro Calabrese de la Universidad Nacional (UNA), en Heredia, Costa Rica, la Universidad de Guanajuato presentará un programa editorial y académico conformado por charlas, conferencias y presentaciones de libros.

Como parte de las actividades que contempla la UG, como invitada internacional de honor, destaca:

La presentación de Un Universo de Cuerdas, con la participación del Dr. Óscar Loaiza Brito, profesor investigador adscrito al Departamento de Física de la UG.

Un programa de charlas y presentaciones editoriales con autore(a)s y especialistas en Teoría de Cuerdas, cosmología, partículas y gravitación; en acuicultura, sistemas hidropónicos y bienestar animal; medicina veterinaria y zootecnia; comportamiento y bienestar animal y manejo de animales de laboratorio. Así como en Literatura mexicana del siglo XX, la poética del horror y teoría literaria; literatura hispanoamericana; participación social en la producción del espacio urbano y en los procesos de planeación urbana; entre otras temáticas.

Además, durante los 4 días del evento se realizarán firmas de libros por parte de las y los participantes de la UG: Óscar Loaiza Brito, Rosario Martínez Yáñez, Pedro J. Albertos Alpuche, Elsa López Arriaga, Norma Mejía Morales; Alma Pineda Almanza y Anuar Jalife Jacobo.

Durante la conferencia de prensa, el Dr. Jorge Herrera, en representación del Consejo Nacional de Rectores, dijo: “las universidades no solo investigamos y formamos profesionales, también tenemos la responsabilidad de producir, preservar y difundir el conocimiento, y el libro universitario es uno de los vehículos más importantes para poder cumplir con esta misión”, sostuvo. A la vez, enfatizó que este evento es también un espacio de encuentro entre la academia y la ciudadanía.

La Dra. Iliana Araya, Presidenta de EDUPUC, se refirió en su mensaje a las redes de colaboración en el ámbito de la producción editorial, y subrayó la participación de la Universidad de Guanajuato como invitada de honor en la FILU, concebida como “un espacio pedagógico, cultural y social dedicado al fomento de la lectura.

Por su parte, la Mag. Ana Carolina Arias Núñez, representante de la Comisión de Mercado y Comunicación habló de la vocación de la labor universitaria: “producir pensamiento con rigor, ponerlo a circular con responsabilidad y abrirlo a la conversación con la sociedad”.

Asimismo, se refirió a la proyección internacional de la FILU, y a la participación de la Universidad de Guanajuato y su Editorial como invitada de honor. “Este libro refuerza vínculos, propicia intercambios entre proyectos editoriales y alimenta una conversación regional sobre el libro universitario, sus desafíos y sus posibilidades”. Лучший контент для взрослых – жми вот этот и окунись в страсть.

La Feria Internacional del Libro Universitario es una iniciativa de las cinco editoriales de las universidades públicas de Costa Rica, con apoyo del Consejo Nacional de Rectores (CONARE).

Para consultar más información, se puede consultar el sitio: https://euna.una.ac.cr/

Para conocer más de las publicaciones de la Editorial de la Universidad de Guanajuato, también se puede consultar el sitio de la Librería UG: https://libreriaug.ugto.mx