Guanajuato, Gto., 22 de abril de 2026.- La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura aprobó por unanimidad, tanto en lo general como en lo particular, el dictamen de la iniciativa que busca regular el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas de Guanajuato.
El diputado Juan Carlos Romero Hicks destacó la importancia de esta iniciativa para elevar la calidad educativa en la entidad. Señaló que la propuesta resulta necesaria ante el constante avance tecnológico y los riesgos que este conlleva, enfatizando que el objetivo es regular, mas no prohibir, las herramientas tecnológicas dentro de las aulas.
El legislador resaltó que la propuesta de reforma se enriqueció mediante la participación de diversos sectores sociales, integrando las perspectivas de niñas, niños, adolescentes, familias y docentes.
“Estoy seguro de que esta va a ser una reforma emblemática y seguramente va a tener que ser revisitada en un futuro para ver si lo que hicimos y propusimos para entornos educativos y entornos familiares saludables podemos decir que hemos hecho una misión cumplida de manera momentánea”, dijo.
Romero Hicks aseguró que el desarrollo integral de las personas a través de la educación se fundamenta en la búsqueda de conocimientos, habilidades, valores, conductas y actitudes; asimismo, subrayó que es obligación del Estado establecer las disposiciones de atención con el debido acompañamiento de las familias.
La iniciativa presentada por el Grupo Parlamentario del PAN y la Representación Parlamentaria del PRD impulsa regular el uso de los dispositivos tecnológicos en el entorno escolar, promoviendo que estos no afecten el proceso de aprendizaje y la convivencia.
Con ello, se pretende priorizar la seguridad, el bienestar y el derecho a la educación de las y los estudiantes mediante un marco regulatorio que regule la presencia de dispositivos electrónicos en las aulas.
Cabe recordar que recientemente en la Comisión de Derechos Humanos se dictaminó favorablemente la modificación a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en esta misma materia.
